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Sugerencias de redacción al Art. 2

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5 años 3 meses antes #74 por argemiro.vera
Sugerencias de redacción al Art. 2 Publicado por argemiro.vera
Sugiero realizar algunos ajustes a la redacción de algunos de los principios esbozados en artículo 2, así:

a)      Calidadacadémica: quitar la palabra “como” y dejar simplemente “eje central de la cultura organizacional, que articula….”
b)     Trabajoen redes: quitar las palabras “como la”, dejar así “estrategia de interacción dialógica entre actores y sistemas institucionales…”.
c)      Investigación-acciónpedagógica: quitar las palabras “como el”, iniciar con “fundamento que orienta los procesos de aprendizaje de todos los actores…” sugiero incluir “…del
proceso educativo…”, desde la integración….sugiero incluir…y análisis….de las dinámicas propias de los contextos…..procesos”.
d)     Educación abierta: quitar la palabra “como”, dejar así “convicción institucional para la construcción de diversas ofertas educativas,…”. Mejorar redacción así “que vinculan losmúltiples sistemas institucionales con variados contextos posibilitando diálogos para…”.
e)     Formación Integral: quitar la palabra “como”, dejar así “propuesta educativa que retoma el marco axiológico y teleológico … liderazgo”.
f)       Tecnología como medio para la educación: quitar las palabras “como la”, dejar así “concepción de la educación como una práctica social en la cual se privilegia la
apropiación de las múltiples t(minúscula)ecnologías… profesionales”.
g)      Innovación académica, pedagógica y didáctica: quitar la frase “como una de las”, dejar así “expresiones de laresponsabilidad institucional orientada a la evolución permanente …digitales”.
h)     Cultura del servicio: quitar la palabra “como”, dejar así “sello distintivo unadista, que (sugiero quitar la palabra supone y colocar propone) propone la vivencia permanente de la misión y visión institucional…educativa”.
i)       La solidaridad extendida: de acuerdo con el texto.
j)       La educación permanente: quitar la palabra “como”, dejar así “propósito institucional que promueve y articula procesos formativos a lo largo de la vida, para … formación”.
k)      Inclusión: de acuerdo con el texto.
l)       Retención y Permanencia: la UNAD, a través de todos sus líderes y actores (sugiero incluir la palabra educativos para que quede actores educativos), trabajará … servicios.

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