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Sugiero adicionar las frases subrayadas, en algunos de los párrafos del artículo, para darle mayor claridad al lector, sobre los ciclos y grados que se cubren en cada caso, aún teniendo en cuenta que se hiciera el ajuste sugerido al artículo 20. A continuación se muestran los ajustes sugeridos:
Nivel de Formación en Alfabetización. Desarrolla competencias de lectura, escritura y operaciones básicas de matemáticas. Incorpora ejes fundamentales para el crecimiento personal y colectivo de quienes participan tales como: enfoque de derechos, emprendimiento y participación comunitaria, proyecto de vida personal y colectiva. El estudiante obtiene la certificación de Alfabetización en Ciclos Lectivos Integrados (CLEI), específicamente en el Ciclo I el cualintegra los grados 1°, 2° y 3° de básica primaria. Los otros niveles deformación en el Sistema Nacional de Educación Permanente, son:
a) Nivel deFormación en Básica Primaria para Jóvenes y Adultos. Desarrolla la educación formal del Ciclo Lectivo Integrado (CLEI) correspondiente al Ciclo II que incluye los grados 4° y 5° de primaria.