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Alineación curricular. Se entiende como la relación de pertinencia y coherencia que se da entre los elementos que conforman un programa o servicio educativo, tanto a nivel externo como interno. En el nivel externo, se entiende la relación y el impacto del programa o servicio educativo con las necesidades, problemáticas y oportunidades del contexto social, económico, cultural o político en el cual se desarrolla. La relación interna se refiere a la articulación entre los propósitos de formación, las competencias, los contenidos, los diseños didácticos, las estrategias de evaluación y los resultados a través de los cuales se cumple la misión y visión institucional.