Se insiste en usar "Docente. E - mediador" cuando lo que se podría referir con la "E" es a la mediación y no al mediador, en el sentido que lo plantea García(2002) cuando señala que "... se vienen agregando, bien como prefijo (tele, y ahora la e de electrónico)... ", siendo plenamente claro que la "e" corresponde a lo electrónico y no a lo humano. Por ello insistir en hablar de e-docente, e-estudiante es cuando menos una imprecisión del lenguaje.
García, L. (2002). Por qué e-learning. Editorial del BENED.
e-spacio.uned.es/fez/eserv/bibliuned:20132/porquelearning.pdf